Às 17h21min, desta segunda-feira (30), o trem de socorro de Xaxim deslocou até a rua Francisco Bertaso, bairro Guarani, Xaxim, para atendimento de sinistro de trânsito.
Ao chegar no local a GU deparou-se com colisão carro x van escolar, com seis vítimas, sendo duas no carro e quatro na van.
Na van haviam quatro vítimas, um masculino maior, uma feminina maior, uma feminina menor e um masculino menor.
O masculino maior, (condutor) estava consciente e orientado, deambulando, sem lesões aparentes ou queixas. Dispensou atendimento e permaneceu na cena.
As crianças estavam conscientes e orientadas, deambulando. Nenhuma das duas crianças apresentavam queixas e/ou lesões. Ficaram aos cuidados dos responsáveis.
A feminina (monitora) estava consciente e orientada, sinais vitais estáveis, encontrada em decúbito dorsal dentro do veículo (que estava lateralizada sobre o lado direito).
Apresentava contusão nos arcos costais direitos e membro superior direito. Relatou possuir um desvio na coluna. Queixou-se de sentir formigamento por todo o corpo (membros superiores, inferiores e face). Foi realizada a estabilização da vítima, colocação de colar cervical, protocolada em maca rígida e após, foi feita a extração em ângulo zero, através do teto solar do veículo (van). Paciente conduzida ao Hospital Frei Bruno para atendimento médico.
No carro haviam duas vítimas, uma feminina maior e uma feminina menor (mãe e filha).
A mãe estava consciente e orientada, sentada em uma cadeira próxima à cena. Possuía suspeita de fratura em membro inferior esquerdo, região medial, próximo ao joelho, com inchaço. Foi realizada imobilização e a paciente foi conduzida ao Hospital Frei Bruno para avaliação médica.
A filha, menor, estava consciente e orientada, sentada no colo da mãe próxima à cena. Não apresentou queixas ou lesões aparentes. Com consentimento da responsável (mãe), dispensou atendimento e ficou aos cuidados de uma amiga da família no local.
Após atendimento a cena ficou aos cuidados da Policia Militar que prestou apoio durante toda a ocorrência.
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